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师陶求真谋发展 携手共建谱新篇——通州湾恒兴小学与贵州省毕节市赫章县兴发小学开展结对共建交流活动
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:332    更新时间:2018-10-22           ★★★

为了适应时代发展的需求,努力提高教师专业技能发展,着力打造“行知校园文化建设”,通州湾恒兴小学坚持“走出去、请进来、互相学习、促进发展”的原则,积极开展校际交流研讨活动,力求做到拓宽渠道,博采众长,增加与兄弟学校切磋交流机会,尽可能提升教师专业素质、提高学校办学品位。20181010日至13日,通州湾恒兴小学与东余小学一行4人在周辉校长和杨兵校长的带领下到贵州省毕节市赫章县兴发乡中心小学进行结对共建交流活动。

 

一、校园文化

走进校园,高大、漂亮的教学楼、综合楼、农村少年宫等矗立眼前。教学区和生活区中间隔着一条马路,横在马路上方的一座天桥,引起了我们的注意。“天桥连接着教学区和生活区,学生要到另一个区只能通过这座天桥,要过天桥必须由宿管老师组织。”兴发乡中心小学校长朱营告诉我们。从朱校长的介绍中我们了解到兴发乡中心小学是一所寄宿制小学,从2014年兴发乡中心小学作为寄宿制小学试点开始,在校寄宿生以每年30个左右的速度增长。我们还发现该校校园文化建设很有特色,在“文化墙”上既有《弟子规》等汉族儒家文化,又有描述少数民族传说故事的图画。学校教唱民族歌曲、教跳民族舞蹈,开展如彝族铃铛舞、撮泰吉、回族古尔邦等民族文化。这里各民族人民善良、淳朴、和睦、团结,而学校对多民族孩子的教育更夯实了民族平等、团结、共同繁荣的思想基础。

 

 

二、相聚课堂

1011上午,通州湾恒兴小学刘卫珍副校长为兴发乡中心小学的老师们展示了一节精彩的英语绘本阅读课。刘校长扎实的教学功底、匠心的教学设计、潜心的点拨引导,获得领导和教师的一致好评。兴发小学的朱玲老师也为大家上了一节三年级的数学课。老师们通过听课、说课和评课三个环节与执课老师进行深入交流,针对怎样上一节好课、怎么突破英语绘本教学中的难点展开了热烈的讨论,整个研讨环节从教学理念,三维目标、课堂的实效性、如何因材施教等多种角度进行剖析,使活动达到预期效果,通过与兄弟学校的互相交流,促进了两校教师的专业化成长,对进一步提高教育教学质量和课堂改革提供了强有力的保障。

 

三、素质展演

1011下午,在兴发乡中心小学校园内隆重举行了以“ 祖国好 家乡美”为主题的乡村少年宫艺术活动展演。本次艺术展演共有10个精心编排的节目,热闹喜庆的舞蹈《阿西里西》为这次展演拉开序幕。这次艺术展演不仅锻炼师生艺术能力,丰富校园文化生活,提升学校办学水平,更体现了兴发乡中心小学的乡村少年宫教育成果。

 

 

四、签字仪式

师陶求真谋发展,携手共建谱新篇。1012日,结对共建签约仪式在兴发乡中心小学多媒体教室举行。签约仪式上,贵州省兴发乡中心小学校长朱营与通州湾东余小学杨兵校长、通州湾恒兴小学周辉校长分别签订了结对共建协议,共同谋划了下阶段的结对活动方案。三校将创新互动形式,共同开创工作新局面,确保“资源共享、优势互补、带动提升”的帮扶活动卓有成效,进一步探索学校与学校之间共同发展的模式和途径。

 

我们希望通过三校师生的共同努力,架起三校友谊的桥梁,以陶研为领,谋发展之路,赢美好未来,谱写共建的新篇章!  (通州湾恒兴小学   刘卫珍)


 

文章录入:张玉平    责任编辑:张玉平 
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